福山市駅家の学習塾・個別指導塾 【早稲田育英ゼミナール 福山駅家教室】

気が向かなかったら・・・

入塾の相談に来られたお母様から、ビックリするような質問がありました。
「家の子、気分が向かなかったら、テコでも動かないんです。気が向かない日はお休みにしてもらって、気が向いた週は２回にしてもらうことって可能ですか？今までも、それが原因で、あちこちの塾を１〜２か月で転々として来たんです」です。
私は「えっ？」で暫く反応ができず、結果としてお断りしました。
そんな「気が向けば来て、向かなければ逃げて、それで月謝払ってるから成績は上げて」が可能な方法があるのですか？
もし、それが可能なら、11年と半年学校にも行かず遊び歩いて、受験直前に気が向くような塾を探して数か月だけ入塾すれば、全員【東大】に合格できますよね。
結果、その子はその後どこにも行かず、高校にも一応入学しましたが、途中で投げ出し(もちろん出席日数が･･･)、10年近く不就業(所謂プータロー)だったそうです。
本人が、何故その方法を選んだのか、また保護者は何故、それを許して手を差し伸べたのかは確認できていませんが、皆さんはどう思われますか？

他に、学校行事や友だちとのお出掛け、年中行事のイベントには全力で取り組みますし万難を排して参加します。それに全力を注ぎ過ぎてしまい、数日は『燃え尽き』や『抜け殻』の様に何〜〜んにもしない生徒がいます。
保護者も「友達は大事」とか「学生時代は最大の思い出」とか「青春してるのが羨ましい」と言われます。
とんでもない保護者に至っては、定期テストの試験発表中に「ママ、〇〇ちゃんたちとカラオケに行ってくる」と言うと『あっそう、遅くならないようにね』とお小遣いまで渡したそうです。
それでも、『塾に通わせてるのに成績が上がらない』とだけは仰います。
「やれ」と指示したことや「これだけは止めてね」と注意したことよりも、『子どもの気持ち』『家の子のやる気スイッチ』を口にされる保護者。
皆さんなら、どうお考えですか？

ここからが、簡単に成績に差が出る行動の話です。
我が教室では「通常の授業とは別に、週に１〜２回は質問や自習に来い」と指導しています。更に受験生には、「学校の宿題や復習は当然で、１年生からの全てを見直して、自分が説明できないところを、毎日質問に来い(つまり、毎日の勉強は、塾に質問に行くためのネタ探しをしろという意味)」と言っています。
本当に毎日来る生徒は、「どこを復習したら良いの？」なんて成らないし、「初歩から毎日確認するのだから、２〜３年生の発展レベルも呑み込みが早くなる」のです。
もちろん、指示を守って毎日来てくれた生徒は、目を見張るほど成績アップしてくれました。中には「学校で先生が〇〇って言ってたから、そのまま書いたら〇で点が取れたけど、何でか教えて」と正解の部分まで納得したくて聞きに来てくれる生徒も数人居ました。
逆に「昨日〇〇があったから、家で何にもできなかった」「友達と勉強したからもう聞いた」「別に分からない所は無かった」と色々理由を付けて来ない言い訳を言う生徒も居ました。
保護者も「そんなに毎日行かなくても、授業だけでチャンと出来るように、もっと良い授業をして下さい」とか「塾のペースで勉強させなくても、家の子のやりたいようにやらして下さい」とか「塾への質問を見つけることが苦痛だから、これが続くのなら、もう塾に行きたくないって言ってます」とかも何人かに言われました。もちろん、その生徒たちの結果は「言わずもがな」です。

生徒の【気分】【機嫌】だけを受け止め続けてきたからの現状だと思います。健康が理由以外は、今までより少しだけ【無理】を続けられたから成長出来たんですよね。