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2026年03月14日 土曜日 勉強につまずく中学1年生の特徴20260314     ( 塾長のひとりごと )

入学2か月で決まる勉強につまずく中学1年生の特徴
小学生の時と同じ勉強法をしてしまうこれからつまずく新中学生の特徴

�ー�業を聞いただけで「分かった“気”」「出来る“気”」になってその後何もせずに終わる。

�◆嵎垢い燭�ら」「習ったから」「丸になったから」「必要ならまた先生が言ってくれるはず」と【暗記】の努力を一切しない。もしくは1〜2回か3分ほど眺めただけで「覚えた“気”」になっている。もしくは、翌日のミニテストで答えられることだけを目的に覚えて、翌週には忘れている。

�2板蹐任亮�主勉強や確認の復習をしない。

�ぜ�主的な復習をしないだけではなく、指示されても適当に聞き流して「今までこうしてたから・・・」と言われた様にはやらない。

�ゥ謄好箸猟樵阿砲世吋錙璽�やプリントの見直しをして、教科書さえも【キチンと見直し】をしない。

�ζ�々の家庭勉強時間が異常に少ないか全く無い。

��勉強や復習や苦手な部分の復習計画が無い。テスト直前になっても、行き当たりばったりの目に付いたものだけやって、「苦手」「嫌い」にはほとんど手を付けない。

�┣箸傍△譴弌屬◆舛 �疲れた」でダラダラか、スマホやゲームが優先。

��キチンと机に向かって勉強する習慣が無い。最低限の提出物を「埋める」ことだけが【勉強している】ことだと信じている。保護者の声掛けも、『宿題=勉強』だと思っているので、「勉強した?」「うん、終わった」でゲームやスマホを許している。
勉強の定義が共有されていない。

��勉強とは「学校へ行くこと」「授業を聞くこと」「宿題を終わらせること」と【小学校低学年レベルの学習方法】を何年経っても親子で信じているので、圧倒的な量・失・時間の努力不足。

和田塾長

担 当

小学生 中学生 

教 科

自己紹介

「近所のおっちゃん」的存在の頑固オヤジです。 大学の文系を卒業しておきながら、物理と中学数学の好きな変わり者です。 教員免許を取りながら、なぜか衣料関係での仕事23年。心理系のアドバイザー資格まで持つ。 一大決心で教育の世界へ。毎日が感動と落胆の日々です。 「素直に従って行動した生徒は、絶対に志望校に入れてやる!」が口癖です。

 

 

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