福山市駅家の学習塾・個別指導塾 【早稲田育英ゼミナール 福山駅家教室】

本日、この「ひとりごと」が第700号になります。 色々「面倒臭い」この私に、長い事お付き合い下さいまして。ありがとうございます。 当初より愛読者でいらっしゃるＭ様、Ｔ様を初め、皆々様ありがとうございます。 感謝しかございません。 こんな挨拶していると、「今回が最終回？」って思われるかもしれませんが、そ〜〜んなことはしません。 これからも「面倒臭い」や「頭大丈夫．．．（詳細はこちら）

長年、塾をさせて頂いていますが、時には「私たちに何を求めているのだろう？」と言う場面に出くわします。 本来なら家庭でされるべきの「躾」や「甘えの修正」を求められることもあります。 塾本来の仕事とは違いますが、教室の方針である「人間力が学力に」に通ずる部分がありますので、精一杯お手伝いしています。 しかし、ここからが分かれ道。 私たちとしっかり話し合いをして、塾と．．．（詳細はこちら）

日々の指導の中で、生徒に苦言を呈することは度々です。 本人は「やってるつもり」「出来てるつもり」「これ位で良い」「今まではこれでも良かった」「学校ではこれで…」と自信たっぷりです。 生徒同士や友達との会話を聞いていても、何かを言われたりされたりしても「えぇっ、だって、こうじゃない？」「私はこれで良いと思ってる」と、絶対に自分の意見を曲げない生徒。その友達曰く、「あの．．．（詳細はこちら）

子どもの「躾」って何でしょう？ 私が、当地で「塾」を始めて16年になりますが、当初の「悪ガキ」や「できない子」と現在の子どもたちの『質』が変わっているように感じています。 当時の成績不振者は、全く勉強をしない(本人もやっていない自覚あり)か、中1で躓いたのを放置していたのが原因の生徒が多かったように思います。 ですから、やっていなかった生徒には、強制的にやらせ．．．（詳細はこちら）

受験が近付いています。 多くの受験生は顔色が変わって頑張っています。 しかし、何度話し合いをしても生活改善ができず、成績向上に向かっていかない生徒が小数居ます。 １つは、小・中学校の「基本だけ学習」で「できる」「３」の評価があり、本人も学校と塾に『行っているだけで』学力はアップすると信じていますし、それを保護者にお伝えしても「でも、〇〇ちゃんも塾だけで合格でき．．．（詳細はこちら）

直前の「ひとりごと」の内容の『真逆』の嬉しい出来事が起きました。 塾「ま〜た、嘘つきか？」 生徒「分かりました」 母親「チャンとするんよ」 生徒「うん。分かった」 塾「ま〜た、嘘つきか？」 生徒「分かりました」 母親「チャンとするんよ」 生徒「うん。分かった」 塾「ま〜た、嘘つきか？」 生徒「分かりました」 母親「チャンとするんよ」 生徒．．．（詳細はこちら）

私はやっている⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒やってたら出来てます 私は聞いている⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒そうです。音だけはね。 先生の教え方が悪い⇒⇒⇒⇒⇒⇒クラス全員がダメダメならばね。 できる様に教えて欲しい⇒⇒⇒⇒言われた様にやらないで出来ることはありません。 「教えてもらえば」できるはず⇒⇒自己流を止めて、正しい意識で正しいやり方をしないと無理です。 「有名な．．．（詳細はこちら）

最近の「成績不振者」の特徴として『面倒臭い』があります。 細かい積み重ねが面倒臭い。 じっと我慢しているのが面倒臭い。 我慢して他人の指示に従うのが面倒臭い。 宿題が面倒臭い。 漢字や英単語をコツコツ覚えるのが面倒臭い。 期限までに終わらせるのが面倒臭い。 等です。 だって、『とにかく面倒臭い(分かりやすい言葉で言うと「だり〜ぃ〜」です)』と放っ．．．（詳細はこちら）

「良い子」って何でしょう？ 最近の小・中学生の生徒に、「良い子」を演じる生徒が激増しています。 勿論、小さな頃から、お母様に「良い子にしていなさい」「〇〇ちゃんは良い子ねぇ」「どうして分かってくれないの？いつから〇〇は悪い子になったの？」と、とにかく『自分の思い通りの行動をしてくれる子』イコール『良い子』の定義で接してこられました。 もちろん、それも一つの．．．（詳細はこちら）