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2017年11月28日
火曜日
日本語の認識違い?20171128 ( 塾長のひとりごと )
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受験が目の前に迫ってきたこの時期、ま〜〜だ、叱責に従わない生徒が存在します。
保護者のお言葉を聞くと「ちゃんと塾長の言うことに100%従うんよ」「このままではダメよ」と言われます。
しかしその子(つまり生徒です)は一向に素直になってくれません。
本人に確認(叱責込みです)すると、「僕はやってます」「私は言われた通りに・・・」「私は間違っていません」「僕は言われた通り100%やってます」と直ぐに自分を正当化する口ごたえが返ってきます。
で、さらに突っ込んで聞くと、「やってる」とか「言われたこと」のレベルと定義が全く違います。
学校で「何かこんな感じ」とか「訳分からん。まぁ書いとけば良いでしょ」をしても許される環境に居るために、自分を過信して他人からの言葉を素直に聞き入れる土壌ができていないのです。
さらに、『金まで払って塾に行ってるんだから、塾が何とかしてくれるでしょ』と親子で口になさいます。
勉強は自己責任と素直と我慢が全てです。
出来ていない生徒(親も)ほど「私は出来ている」と自分の日本語定義だけで突っ走ります。
再度定義を聞き直すことも必要ですね。
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和田塾長 |
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担 当 |
小学生 中学生
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教 科 |
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自己紹介 |
「近所のおっちゃん」的存在の頑固オヤジです。
大学の文系を卒業しておきながら、物理と中学数学の好きな変わり者です。
教員免許を取りながら、なぜか衣料関係での仕事23年。心理系のアドバイザー資格まで持つ。
一大決心で教育の世界へ。毎日が感動と落胆の日々です。
「素直に従って行動した生徒は、絶対に志望校に入れてやる!」が口癖です。
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