福山市駅家の学習塾・個別指導塾 【早稲田育英ゼミナール 福山駅家教室】

テストでは解けなかったのに、後では・・・

テストでは解けなかったのに、解き直ししたら「な〜んだ、出来る問題だったじゃん」ってなるあの現象。やっと理由が解明したので公表します。
「その落とし穴に自分自身がハマってないか」っていうのを振り返ってみて欲しいです。

それは「タイトル依存の勉強をしているから！」です。
例えばだけど、ワークやプリントに「一般動詞の過去形」とか「不定詞」とかって上に書いてあったら、「あっ今は、とにかくedを付けとけば良いんだ」とか「主語・動詞・to＋動詞の原形を書いとけば良いんた」と、とにかく【こうしとけば〇になる】の視点で問題を解くやり方を『勉強している』と思い込んでいませんか。
定期テストなら、範囲も単元も問題傾向も問題レベルも分かっているので『なんとか得点できている』状態ですが、模擬テストや入試問題では「何を聞かれているのか」「どうすれば解けるのか」なんてタイトルはありませんので、自分の知っている【手段を選ぶ】っていう練習が必要です。問題の中に「ヒント」や「条件」が有るのに気づいて、使える単元と結びつける練習です。
「聞いた」「習った」「分かった」はインプット。定着は自習での繰り返し。単元のワードや条件から使える「切り札」を選び出すような力を身に付ける必要があります。