福山市駅家の学習塾・個別指導塾 【早稲田育英ゼミナール 福山駅家教室】

例１
私「家でもう一回解いて覚えて来いって言ったよね。やった？」
生徒Ａ「当然です。やりました」
私「じゃあ、これ解いてみて」
生徒Ａ「・・・・・」
私「やった？本当？」
生徒Ａ「やってません」
例２
私「もう学校をサボるなよ。進級できなくなるぞ」
生徒Ｂ「分かってますよ」
私「今日、私服でどうしたの？」
生徒Ｂ「今日、早く終わったから着替えてきたの」
私「まさか・・・？」
生徒Ｂ「行ってますよ」
後日バレてまたまた説諭。
例３
私「〇〇さんと△△は絶対毎日すると約束しましたので、毎日の確認をご協力下さい」
保護者Ｃ「はい、勿論です。厳しくチェックします」
私「お手数ですが、よろしくお願いしますね」
後日
私「あれぇっ？△△は？」
生徒〇〇「えっ？だって…母さんが……」
私「えっ？母さんが許したの？」
生徒〇〇「うん」
皆さん、お分かりでしょうか？
誤魔化したり、嘘でその場逃れをしたり、過剰に甘やかしたりしたから現在なのです。変えてやりたいから嫌々の苦口の注意なのです。
それを更に「嘘」「誤魔化し」「庇い」です。
それを続けて何が変わるのですか？
誰が得するのですか？
その瞬間の「勝った」とか「ばれなかった」の勝利感はあるかもしれませんが、じゃあ「何のために塾に頼んだの？」です。
お金も結果も全てです。
とすれば、大人なら尚更。
何の為の「嘘」「庇い」ですか？
「怒らない・優しい・物分りの良い親」と言って欲しいから…？