TOP›塾長のひとりごと
塾長のひとりごと
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2022年06月18日 土曜日 塾選びの近況20220618 |
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『はい、早稲田育英ゼミナール福山駅家教室です』 「あの〜、ちょっとお訊ねするんですか・・・」 の後に続く質問は 「授業の形態はどのように…」 「月謝はいくらですか？」 「希望の曜日は相談できますか？」 「一度、見学に行かせてもらっても…」 「体験授業って可能ですか？」 教室が開校してから頂く電話での問合せの一般的(逆にこれ以外有るの？)な会話です。 ．．．（詳細はこちら） |
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2022年06月12日 日曜日 多様性の時代だから・・・20220613 |
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「多様性の時代だから、私のやり方も認めて下さい」 「多様性の時代だから、家の子の気持ちを優先してやって下さい」 「多様性の時代だから、暗記をしない生徒も認めて下さい」 「多様性の時代だから、勉強しない子も認めて下さい」等々・・・ 確かに「多様性を認めよう…」の時代です。 勉強が全てではありません。 スポーツは出来ないけど芸術が好きな子もいます。 勉強は苦手．．．（詳細はこちら） |
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2022年06月10日 金曜日 勉強できることが全てではない！20220610 |
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「そう言われますけど、勉強できることだけが人間の全てではありませんよね」 成績不振生徒の保護者から度々言われた言葉です。 『そんな事たぁ、あんたに言われんでも分かっとらぁ』 と、心の中で思っていますが、そこは大人の対応。 「ぐっ」と我慢して、「それはそうなんですが・・・」と続けます。 保護者様の言われる様に、 「勉強が出来ないからって、死にません」 「．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月29日 日曜日 一般論としての成績が下降する生徒像20220529 |
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素直じゃない 正直に言わない 継続ができない 我慢ができない 「違うよ」と指摘しても日本語が通じていない 「自分はできている」と過信している 「これでできている」と過信している その場逃れを続けている 確認をしない 一生懸命・必死・絶対という概念が無い。何でもほどほど・・・ 怒られないから大丈夫と思っている 嘘ついても無視しても怒られないと思っている ．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月29日 日曜日 分かることと出来ることの違い20220529 |
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近年の「成績不振者」の特徴に 『分かった』＝『出来る』と勘違いしている部分があります。 先生「分かった？」 生徒「うん。今度こそ分かった」 で、プリントやテストでは同じミスの繰り返し。 先生「今日、分かったのなら、家で復習して覚えとくんよ」 生徒「今度こそ大丈夫よぅ(で復習しないで放置)」 先生「前回、復習して覚えとくように言ったよねぇ？」 生徒「お．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月19日 木曜日 この子は伸びるな！この子は無理だな！20220519 |
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長年この仕事を続けていると、「あっ、この親の対応は良いな。この子は伸びるな！」とか「あ〜っ、この子は難しいな。時間が掛かりそうだな。この親が分かってないな！」ってことが、色々みえてきます。 100％では無いですが、保護者・生徒と何度か面談し、意識や行動の話し合いをした後、経過観察をしていると、90％以上の確率で当ってしまいます。 「自分はそんなことは無い！」との．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月17日 火曜日 しっかり聞いている！��20220517 |
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前回「聞いている『つもり』」「やっている『つもり』」について現状をお話ししましたが、今回は、その原因や対応について考えてみたいと思います。 「しっかり聞く」について、私たち(時代錯誤かな?)の頃の「聞く」とは、先生や大人が話している事を「聞かない」とか「適当に聞き流す」なんて発想はありませんでした。 ですから、しっかり聞いて帰らなければ家で親に「あんなの責任。もう一．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月17日 火曜日 しっかり聞いている！20220517 |
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子ども達に 「学校の授業をチャンと聞け」 「塾の先生の説明をキチンと聞け」 「お家で、お母さんやお父さんの言ってること(指示・注意)をしっかり聞け」 「人の話をキチンと聞け」 って、度々注意しています。すると返ってくる返事は一様に 『聞いてるもん』です。 子ども達に 学校で指示された事をキチンとやれ 塾の先生の指示した作業をキチンとやれ 指示した内容．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月12日 木曜日 またまた言われました〜〜涙20220512 |
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またまた言われてしまいました〜〜(涙) 『厳し過ぎる』『家の子のためにはならない』です。 「聞いてる」「書いた」「丸になった」「覚えて来た」「えっ？今はそこじゃ無い」と小学低学年的な行動と意識の生徒に、何度も『違うよ』と注意を続けていました。「覚えた」って言っても、その表は覚えたかも知れませんが、文中では使えません。式と等式の「名前」は分かったかもしれませんが、問題．．．（詳細はこちら） |
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2022年05月10日 火曜日 何だかなぁ？やっぱりねぇ！��20220510 |
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前記「ひとりごと」で理不尽なお叱りと、不可解な短期退塾のお話しをしました。今回は、その続きです。 我が教室も他塾と同様に、体験授業・面談・相談・入塾・授業・その他と、教室内規定やルールがあります。 入塾の手続き・月謝や雑費の納入・退塾のルール等、入塾時に保護者様に書面でお願いし、確認のサインを頂いてからスタートします。 ところが、短期で突然の終了連絡をされる保．．．（詳細はこちら） |
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