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塾長のひとりごと
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2016年07月20日 水曜日 面談の結果報告20160717 |
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面談の続きが終わりました。 心配していた生徒の保護者に「失礼を承知で、オブラードに包まず言います。怒らないで聞いてください」と塾での出来事。講師や私への受け答え。学力現状。気になる行動。家や学校での予想できる行動。をお話しすると、「だと思います。私も思い当たる所が多々ありますし、何度も家でバトルしたことも含まれています」と直ぐにご理解頂いてじっくりと対策の話し合いができま．．．（詳細はこちら） |
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2016年07月17日 日曜日 面談の途中休憩20160717 |
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今日までの状況問題点をお伝えするため、受験生の今後の指導方針の相談と確認、問題児の教室での状況チクり。夏休みの過ごし方の確認等、色々な目的で保護者面談or三者面談を行っています。 色々不安や問題があった生徒(一部保護者)との面談は終了し、順調に終わりました。 さ〜て、残り三件となりました。 中の一件は生徒に大問題が・・・。一件は保護者の思い込みが・・・。と私の神経の負．．．（詳細はこちら） |
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2016年07月08日 金曜日 ほら！やっぱり！20160708 |
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期末試験が終わって答案が返却されてきています。 中間試験で急激なアップが見られた生徒で、期末の直前に「調子に乗ってる」状態の輩が散々な結果を貰って帰ってます。 「調子にのってる」とは、良い調子では無く、お調子者の調子です。 １学期の中間は期間が短く、範囲が限定され、導入の単純な問題しか出題されません。よって得点しやすい環境なのです。 ところが期末はそうはいかないのに．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月26日 日曜日 愚痴ってしまいました20160626 |
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久しぶりでゴメンなさい。 そこそこネタはあったのですが、余りにも個人が限定されて分かってしまい、「悪口」や「いじめ」になりそうなので控えていました。 でも、今日はひとり言を言います。 今日、ある中学生の女子と昼間に会う場面がありました。その生徒は塾生ではありませんが、知っている生徒で、随分以前に「成績不振だけど、諦めたんじゃ」と言っていたのは聞きました。 その子が「．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月17日 金曜日 私が何十回言うよりも・・・20160617 |
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受験生なのに「え〜」とか「だってぇ」とか「はいはい、分かってる」とか言って、少し舐めていた女子中３生が、今日、同じ中学卒で、その子の志望校に進学した生徒とと話してました。 「こうした方が良いよ」とか「それをすると困るよ」とか「そんな意識でいると、私みたいに、後で死ぬほど苦労するよ」とかの話を非常に素直にメモまで取りながら聞いていました。 昨年私が注意していた事が大半です．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月12日 日曜日 大人と子どもの定義の差��20160612 |
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色々「独り善がり」な理論を述べてきましたので、ボチボチ最後にします。 今回は「考える」と「やってる」です。 考えるとは、文字通り「どうしたら良いかな」とか「知っているどの知識を使えば解決できるかな」とか「どんな手順をすれば、分かり易い形になるかな」等を自身の頭の中で思うことですが、成績下位者は、パッと見て、過去に習った形とズバリ同じでなければ「分からん」「こんな問題はズ．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月12日 日曜日 だから前からずっと言ってるのに・・・20160612 |
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今日、休日ですが、教室にお客様がありました。 中１の生徒とそのお母様です。 「入学して２〜３ヶ月ですが、勉強についていけない。何故でしょう」との相談でした。 少しお話しを伺いました。段々原因が見えてきましたので、失礼を許して頂く許可の後、ズバリとお伝えしました。 その中の一つに「小学校の時は平均８０点取っていたので、８割とれているので安心していた」というのがありまし．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月09日 木曜日 大人と子どもの定義の差��20160609 |
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今日は「覚える」についてです。 覚えるとは、「一言一句違わずに、完全に暗記して、必要な時期まで保持し、必要な場面で思い出せること」ですよね。 ところが、最近の成績下位生に聞くと、「覚えたもん」「絶対やったもん」「俺、頑張ったもん」「１０分も覚えたもん」「昨日なら覚え取ったのに…」「５回も書いたもん」と色々言い訳は出てきますが、結論は一つ。 「だけど今日は覚えていない」．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月08日 水曜日 ちょっとブレイク・・・20160608 |
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小難しい定義の話を休憩して、ちょっとブレイク。 先日、サプライズで誕生日プレゼントを下さった業者の担当者が、「その後どうですか？」とアフターフォローの訪問に来られました。 その時、犬のおやつを手土産に持って来て下さいました。 何週間か前に、犬を飼ってるんですとお伝えしただけの筈なのに、それを覚えておいて、ちょっとした気遣いができる。 素晴らしいと思います。 「やり．．．（詳細はこちら） |
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2016年06月08日 水曜日 大人と子どもの定義の差��20160608 |
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前回に引き続き、今回は「分かる」です。 「分かる」と言えば、内容が理解できて、「〇〇と△△の違いは？」と聞かれても答えられる位、自分のものとして、「使える」状態を言いますよね？ しかし、成績下位者(下降者も含めましょうか)は、「何〜〜んだ。分かった分かった」で放置。 復習も確認も、ましてや演習など無しのままにしておく「分かった『つもり』」を分かったと言います。 です．．．（詳細はこちら） |
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